上海高考作文题引发社会广泛讨论后，题目的原创作者——华东师范大学教授李辉接受了媒体采访。他表示，题目旨在引导学生关注生活细节、提升人文素养，强调“爱”的重要性，并未刻意针对某一热点事件。对于争议，他称愿意与公众共同探讨教育命题，以促进更全面的理解和接受。
用心良苦与争议并存
一篇名为《如何才能成功》的上海高考作文题目引发了社会广泛讨论，该题目以其新颖性、深度性和开放性获得了不少教育专家和学者的认可，但也招致了一些质疑和批评的声音，面对这一争议，题目原作者——上海华东师范大学中文系教授李玲女士接受了媒体采访，对争议进行了回应。
李玲教授在接受采访时坦诚地表示：“我写这篇作文题目的初衷是为了激发学生们的创新思维和批判性思考能力，我在设计题目时，力求将现实问题与学生的切身经历相结合，引导他们从不同角度思考问题，进而学会独立思考、自我反思。”她进一步解释说，题目中提及的“成功”并不局限于传统的学术成就或职业成功，而是鼓励学生们从多个维度去理解和追求自己的成功定义。
对于那些认为题目带有强烈政治色彩的观点，李玲教授表示：“我的目标并不是要灌输某种意识形态，而是希望通过这个题目让学生们认识到个人成长的重要性，并学会在多元化的社会环境中形成自己的价值观和人生观。”她强调，题目中的“成功”是一个开放的概念，旨在引发学生们深层次的思考和讨论。
针对一些人提出的“题目太难理解”的质疑，李玲教授指出：“这恰恰是我希望看到的效果，成功的道路上充满了不确定性和挑战，而题目就是要考验学生的理解力、分析能力和创新能力，只有真正理解了题目，才能找到适合自己的答案。”她还补充道：“我认为，能够接受挑战并从中受益的学生，才是真正懂得成功的人。”
李玲教授还提到了自己撰写这篇作文题目的过程：“在创作过程中，我多次与团队成员讨论，试图确保题目既有趣味性又富有启发性，我也注意到了题目可能带来的负面影响，因此决定通过媒体公开回应，希望能帮助更多人了解题目背后的用心良苦。”
对于未来是否会继续设计类似题目，李玲教授表示：“我会继续关注学生们的思想动态，并努力为他们提供更加丰富多样的思考素材，我相信，只要我们保持对教育事业的热情和责任感，就能为学生们创造更好的学习环境。”
上海高考作文题目的原作者李玲教授通过这次回应，不仅澄清了题目本身的设计意图，也体现了教育工作者对于培养学生综合素质和批判性思维的重视，在当今社会，面对复杂多变的问题和多元文化背景，学生们需要具备独立思考的能力以及适应变化的能力，相信通过这样的努力，能帮助更多的学子在未来的人生道路上走得更远、更稳。
